Решение проблем плохой учебы и сложного поведения

Ольга, г. Екатеринбург

 

Хотелось бы сразу сказать, что курс - это  серьезная внутренняя работа  во время прохождения и после его окончания продолжаешь многое в своей жизни переосмысливать

 

Мой сын – успешный, умный, любознательный и вообще самый лучший! Ведь он - мой ребенок. Мы забыли, как мы любили своих детей в младенчестве – бескорыстно, радуясь каждому маленькому достижению, любили просто за то, что они есть.  Неуспех  детей – это результат наших родительских ошибок, ограничений, страхов…,которые мы перекладываем на своих детей. А они дальше проявляют их в своей жизни в виде неуспеха. Но к этому пониманию я пришла не сразу.

Моему сыну 11лет, были проблемы в виде двоек по основным предметам и, разумеется, это очень портило наши отношения. После радостного лета, наступал этот страшный день 1 сентября. И уже сразу это не предвещало ничего хорошего. Начиналась ругань до нервных срывов, порванные тетради и.т.д  Я пробовала позитивно общаться с ребенком, но в результате все заканчивалось полем боя, где нет выигравших, только пострадавшие, искалеченные отношения. Я была в шоке, отчаянии, мне было так больно от того, что я любимого человека просто калечу, я это понимала. А  еще я понимала, что  нужно срочно что-то предпринимать. Тогда я и наткнулась на программу Людмилы Петрушкиной «Превращение двоечника в гордость родителей». Я решила приобрести курс. Прошла его и теперь пишу отзыв.

 Благодаря Людмиле я решила  много проблем и, как оказалось, проблемы-то все МОИ. Получила и использую реально работающие инструменты, которые исправили многие ошибки в воспитании. Например, осознав свои зацикленные модели поведения,  я смогла донести до сына и  его модели , которые нужно разрушить, чтобы создать новые гармоничные отношения. Людмила как будто сняла пелену с моих глаз, и я увидела сильные стороны моего сына, поняла его интересы и теперь по-настоящему горжусь парнем. А главное – мы расслабились, почти не конфликтуем, и это дает основу создания взрослых взаимоотношений. Я  не решила проблему «двоек», думаю, ее так быстро не решить, ведь двоечником он стал не за один день, вот  и решать ее придется не быстро. Но главное я горжусь своим сыном, учусь верить  и любить его БЕСКОРЫСТНО! Хотелось бы сразу сказать, что курс-это  серьезная внутренняя работа  во время прохождения и после его окончания продолжаешь многое в своей жизни переосмысливать. Отзыв пишу спустя 2 месяца после окончания курса, очень-очень многое пришло после…

С благодарностью к Людмиле Петрушкиной за этот бесценный вклад в мою семью.

                             

 

Наталья, г. Киров

 

Наверно, напряжение в отношениях и в жизни до тренинга отчасти и появлялось от желания достичь совершенства.

Сейчас этого напряжения нет.

 

Цель, которую я ставила себе до тренинга - комфортное и более близкое общение дома, достигнута. И пусть истерики и прочие негативные реакции дочки время от времени случаются, изменилось мое отношение и реакция на происходящее. Мы больше фокусируемся на хорошем. Спасибо тебе за это!

Тренинг улучшил не только взаимотношения в направлении я - дочь, но и обратно дочь - я, а также отношения с мужем.  Я вернулась к себе и нахожу время для занятий, которые доставляют мне массу удовольствия и дают энергию.  Поэтому еще раз - спасибо и успехов в твоей такой важной деятельности!!!

 

 

Татьяна, г. Архангельск

 

Думала - пройду курс и свершится чудо, А тут оказывается нужно трудиться, да еще и как.

 

 

Софья, г. Москва

 

Мне очень понравился твой подход, разбор ситуаций и взгляд на систему образования, а также на качество взаимоотношений с детьми внутри семьи.

Добрый вечер Людмила!

Главное зерно в меня засеяно, и мне в первую очередь надо научиться правильно вести себя, а потом уже решать проблемы с сыном и не давать волю своим неправильным эмоциям. Мне очень понравился твой подход, разбор ситуаций и взгляд на систему образования, а также на качество взаимоотношений с детьми внутри семьи. Спасибо тебе большое!!!

Знаю, что с уверенностью могу рекомендовать тебя другим семьям с подобными проблемами, а остальное уже вопрос желания нас, родителей и доверие твоей методике!!!

С уважением, Софья:-)))

 

 

Вера, г. Москва

 

Я научилась по-другому воспринимать своего ребенка, его способности и человеческие качества. Теперь на нем лежит ответственность за его учебу, а мне приятно приходить за ним в школу

 

 Людмила, добрый день! У нас все хорошо. 

 Работа по программе стала для меня выходом из состояния непонимания, как корректировать отношение к учебе и к лидерству в жизни моего сына. Два года мы с мужем сами пытались мотивировать его, искали специалистов, которые смогли бы оказать действенную профессиональную помощь, а не отделались бы парой советов из числа тех, что мы уже сами пытались внедрить. На вопрос: " Что, конкретно делать?", никто нам не давал ответа, в лучшем случае пытались утешить тем, что у их детей тоже так было, что само пройдет лет через 20. Но я не могу ждать 20 лет, ничего не делать, не иметь плана и понимания ситуации!

Однажды ночью, шерстя интернет по вопросу, как помочь ребенку учиться, я наткнулась на сайт Людмилы. Я сразу поняла, что это то, что мне сейчас нужно. Мы имели в нашей ситуации большинство из тех проблем, с которыми Людмила работала в программе. И мы начали заниматься.

В то, что результат будет, я поверила сразу. Людмила давала нам конкретные задания и методы, работавшие в нашей ситуации, объясняла, что и с какой целью надо делать. Всё в наших занятиях было четко, спокойно, поэтапно. Еще для меня было большим плюсом, что новую информацию я получала дома, вечером, лёжа на диване через скайп.

За три месяца ситуация с учёбой моего сына серьезно поменялась. Он осознал, что ему нужно учиться, и, что он это может! И мы с мужем тоже в это поверили. Я научилась по-другому воспринимать своего ребенка, его способности и человеческие качества. Теперь на нем лежит ответственность за его учебу, а мне приятно приходить за ним в школу. Если смотреть на ситуацию в абсолютных величинах, он закончил два модуля без троек, а раньше он имел по несколько троек в модуле. У нас появилось время для комфортного общения, вместо постоянных проверок уроков и помощи в них.

Еще один нюанс, для достижения этих результатов мне пришлось пересмотреть свою линию поведения во взаимоотношениях с сыном. Без изменений с моей стороны вряд ли были бы возможны результаты.

 

 

Ксения, Челябинск

 

Самое главное не то, что мы хорошо провели время, а то, что это РЕАЛЬНО РАБОТАЕТ!!!

 

Добрый день! Мои впечатления от тренинга самые что ни на есть позитивные))) Самое главное не то, что мы хорошо провели время, а то, что это РЕАЛЬНО РАБОТАЕТ!!! Те инструменты, которые применила со своим ребенком уже принесли результат, пусть пока не глобальный, но результат... Так что спасибо огромное организаторам!!!!

 

 

Наталья, Челябинск

 

Муж уже применяет то, чему научился, одергивает где-то меня.

 

У нас ходил папа, настроение неоднозначное, но я специально отправляла его, чтобы он переосмыслил отношение к сыну, хотя он считает, что нужно было пойти мне. Но уже применяет то, чему научился, одергивает где-то меня. Надеюсь, что это действительно работает, хотелось сходить самой.

 

 

Наталья, Златоуст

 

Всем, кто хотел посетить этот тренинг, но сомневался - рекомендую в следующий раз непременно побывать на нём. Не пожалеете!

 

Знания, полученые на тренинге, оказались очень даже полезны в наступившей четверти. Я получила после тренинга некоторую уверенность в своих силах. Спасибо организаторам тренинга за  полученые не просто теоретические знания, а именно советы, которые помогают в воспитания моего ребёнка. Спасибо. Всем кто хотел посетить этот тренинг, но сомневался- рекомендую в следующий раз непременно побывать на нём. Не пожалеете!

 

 

А. Челябинск

То, что Л. перевернет сознание - это однозначно.
 

Всегда с большой опаской отношусь к подобным мероприятиям над собой. Тк по натуре эмоции держу в себе, с личными переживаниями и тяготами стараюсь справляться сама.
Изначально меня убило название курса. И пошла больше из интереса: "ого, так смело?".  

Особых прям "проблемпроблем" у нас в учебе ребенка пока не наблюдалось. Оценки: 2,3,4,5,5,4,3,2. Нормальные, по-моему и так))
Конечно, хочется 4555555555555555555555555555. Ну, млин, нет - так нет.
Да и "домашка" пока в наказание не превратилась сильно (забыла написать, что дочь в 3 классе). Ну, подумаешь, посидели 2-3 часа вечером (а, не, сначала, позагоняли друг друга на места почета - стул и пуфик):
- Дочь, уроки
- Дочь, уроки

- Дочь, уроки
-Маааааам, я не могу решить. Я пить/в туалет/купаться/папе позвонить/кошку спрятать.
- Дочь, уроки

- Дочь, уроки

- Дочь, уроки

- Дочь, уроки

- Дочь, уроки

-Маааааам, а как делать.
-СПАТЬ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

ТАК ВОТ, ВОЗВРАЩАЯСЬ К КУРСУ))


Не подумайте, что я тут прям выложу всё что было и что надо делать. Это нереально. Для меня многие вещи еще не отложились и не переварились.
То, что Л. перевернет сознание - это однозначно.
Я не была к этому готова (может это и хорошо, вдруг не осмелилась бы пойти на такой эксперимент с самой собой).
Курс был из 3 блоков. Изначально идти на все не планировала. Тк думала: "Про "домашку"? Ага, давайте - список "заставлялок" под запись. Какие еще мотивации, кроме ОДНОЙ "5-это круто, нам их надо, и побольше!" - что тут не ясно то?" 
Сейчас, могу сказать стопудово: не посетив начала у меня было бы недопонимание, не посетив конца - недосказанность.
Искренне благодарю чёрта, который меня потащил на первое, не выдернув только блок "Д.з., Великое и Ужасное", как хотелось изначально.

Никогда бы не подумала, что проблемы с д/з и учебой в целом настолько глубинны, и первоисточник надо искать не в бестолковости ребенка, ужасности программы, некомпетентности педсостава, и пр. окружающих факторов.
Л. реально дает возможность почувствовать где это зарыто у каждого. Мне показалось, что я вообще потрогала это. Вы понимаете, что после этого у людей нет обратно пути в бессознательность? Причем не вы туда кинули, а сам прыгнул с мыслью "да фигня всё это"?).

Л. говорит: "Не ждите решений и ответов. НЕ ДАМ!"
Не верьте. Лукавит)
Программа и материалы содержат РЕАЛЬНЫЕ мегакрутые методы и способы для закладки потенциала к успешной учебе и отсутствию проблемы с д/з как таковым в принципе. Причем не с прицелом на будущее и далекие результаты, а прям "щас". Я еле терпела, когда домой бежала с курса. Мне срочно надо было начать это воплощать, тк "вот оно - я не нащупала, а мне сказали, что это работает, как я сама не догадалась!!!!"Интересно? а то))
Дочка реально офигевала, когда мы начали "жить по-новому", да-да, именно так она это обозвала) "Мама, ты крутая", "Это тебе на семинаре сказали?", 
"Папа, мама сумасшедшая, знаешь, что мы делали?...", "Папа, знаешь что ОНА купила? Книгу с контрольными, а говорила, что это неприлично!!!", ...
"Папа, она купила нам твои бомбочки, которые выкинула летом и ругалась. Пошли кидаться с балкона, я их залила уже"В таком режиме и живем.

Для читающих и не посетивших (пока), думаю, многое не понятно)
 

Не верите, что "2"-ки и нервотрёпное домашнее задание тоже из-за ЭТОГО?
Вы просто не были на курсе)  

 

 

Елизавета, Челябинск

 

Сын в шоке как мама, которая постоянно ворчала, про локти, про не чавкай, и про то, что ЕШЬ СПОКОЙНО, говорит давай кто быстрей!!!!!!!

Вот и закончился двухдневный тренинг ((( Вроде столько эмоций, переживаний, ощущений, а сказать ничего не могу. Людмила, Наталья, спасибо еще раз Вам за этот "Пинок". Много чего осознается, и еще оооочень много чего осознается, я прям в этом уверена, и чувствую что я еще такооое походу "вытворять"(в хорошем смысле этого слова) начну. на тренинге мы задержались, у меня с детьми мама сидела, она мне вся иззвонилась, т.к. ей домой уже ехать нужно, а меня все нет и нет, она вся на взводе, злиться, я приезжаю она мне:
-Лиза, нну что так долго, в чем, проблемы, мы же договаривались!!!!!
-Мам, ты злишься....-спокойным голосом спрашиваю я. Минутная пауза
-Да, мне ведь еще своих кормить, они там без меня.......(и началось, я около десяти минут ее внимательно слушаю, ва в ответ только угу , да , мммм) Потом мама понимает, что что- то не то, что-то не так, внимательно на меня смотрит и говорит
- Лиза, ты вроде на тренинг про детей и их оценки ходила, какая-то ты странная, ой ну ладно ДОЧЕНЬКА я побежала. (доченька выделила потому что я от нее это ооооочень редко слышу!!!!)

Потом захожу на кухню, старший сын достает пиццу (бабушка их побаловала), предлагает покушать. Пиццу, хот-доги и др. вредности стараюсь не употреблять, т.к. пытаюсь худеть)))). 
По приезду домой конечно же хотелось уже испробовать методы, прям нетерпелось.Знаете долго и не думала, я воообще не задумывалась, взяла кусок пиццы, Дима(НАШ старший сын) конечно тоже, откусив по ксочку я говорю:
-Дим, если я съем кусок пиццы вперед тебя ты прямо сейчас идешь делать математику!!!!
Сын в шоке как мама, которая постоянно ворчала, про локти, про не чавкай, и про то , что ЕШЬ СПОКОЙНО, говорит давай кто быстрей!!!!!!! Вообщем я и он понимаем, что я выигрываю, я, чтоб он не сильно расстроился, в спешке отрезаю второй кусок толкаю его врот жую как ненормальная, лишь бы выиграть, сы в бооольшом недоумении, пытаясь прожевать все то что запихнул в рот, большими глазами и с пониманием что проигрывает произносит:
-Мам не ешшшь стока ты ведь худеешь!
Я ему отвечаю:
_старайся не болтать, хватит жевать, глотай уже а то проиграешь, и вообще математика мне дороже чем похудеть!
Вообщем это конечно было  так..... блин я словами не передам. Я выиграла, Дима вообще не расстроился, он сделал САМ математику за 10-15 минут. Когда я спросила : Так быстро? он ответил: Ну не так быстро, как ты ешь!!!
 Многие может скажут что я странная, и я в чем то даже соглашусь, но с уверенностью могу сказать, что какая бы я не была, я готова быть периодически такой, потому что мне это в чем то даже и понравилось, а главное хорошо моим детям! Конфликта нет, есть прикол и баловство и ВЫПОЛНЕННОЕ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ!!!

Идею самого тренинга описать ооочень сложно , это не возможно. Можно только в сравнении. Лично для меня это было так:
Я хочу научиться плавать. Я прочитала много литературы, знаю что и как делать(как двигать ногами, как руками, на что ориентироваться), а вот прыгнуть не могу. Стоишь и думаешь: - вот вроде ничего и страшного, ведь ты столько раз представляла себе это и настроилась вроде, Ну! Ну в чем проблема? Давай прыгай. ты ведь в себе уверена, ты ведь смелая! а вот не могу и все. Вот проходит год, два, а может и больше и я решаюсь пойти на тренинг, а там... Там Людмила и Наталья встречают меня с улыбками, с доброжелательностью, рассказывают мне о том, что большую часть я и так до этого знала, слышала и может даже догадывалась. В следующей части тренинга было вообще такое, что не подвластно какому-то объяснению. Но пока я не понимала, что происходит меня толкнули в воду.  Что происходит? Почему это происходит? Почему и для чего я тут?  Мне сказали сильно не вникай, просто слушай. Первый день закончился. Во второй день я думала все будет проще, ведь я уже плыву. Но, не тут-то было! 
Короче, тренинг супер! Людмила и Наталья, спасибо вам огромное я от вас в полном восторге!

 

 

 

 

Ольга, Челябинск

 

Мне кажется, что вот для таких «отличниц» по жизни, как я, этот тренинг ну вот то, что доктор прописал!

 

Начну писать сейчас, а закончу  в следующем учебном году, когда все-таки дойдет ход до учебы…

Я до последнего сомневалась, идти или не идти на превращение троечника. Я понимала, что что-то происходит у нас в семье с наступлением первого класса у сына, это ерунда какая-то и так не должно быть, но ведь я прочитала много умных книжек, да и сама такая умная и делаю все правильно, только почему-то ничего не клеилось.

2 дня у меня в голове был вопрос, как мне реагировать на то, что сын не делает классные работы, это меня почему-то волновало больше всего, я этот вопрос несколько раз понимала, а Людмила мне говорла, что, если я не получу ответа на этот вопрос до конца тренинга, то мы обязательно к нему вернемся. Но вот наступил конец второго дня… и я поняла… у меня больше нет этого вопроса…он ушел на второй план, да нет, даже гораздо дальше.

То, что происходит у меня дома 2 дня, это сплошные чувства и эмоции.

У меня ощущение, что очень долго мы не могли дать волю своим «правильным» эмоциям. Мой сын то ревет белугой, то смеется до колик в животе. Мне кажется, что так выходит напряжение из него.

Рассказ о трех достижениях стал шоком для папы. Он судорожно пытался что-то вспомнить, а потом спросил: «Ты сама это придумала?»

Потренировались с сыном, что сказать соседу по парте, когда он отвлекает на уроке.

Попросила убраться в комнате немного по-другому, и –о, чудо – все лежит на своих местах и даже школьные брюки почищены!

Хочу сказать Людмиле и Наталье – то, что вы делаете, это действительно ЧУДО!!!

Я ходила как будто по кругу. Проходила мимо открытых дверей, ведущих вверх,  и я просто не понимала, как можно сделать по-другому, ведь все рухнет (тот самый иррациональный страх).

Мне кажется, что вот для таких «отличниц» по жизни, как я, этот тренинг ну вот то, что доктор прописал!

 

 

Олег, Челябинская область

 

Никаких волшебных рецептов вы не получите и не услышите, как заставить ребенка что-то сделать, но вы узнаете самое главное  - вам покажут ПОЧЕМУ это происходит.

 

ХОЧУ ОБРАТИТЬСЯ КО ВСЕМ ОТЦАМ!!!

Вот уже неделя, как мы с женой посетили тренинг «Превращение троечника в гордость родителей». Всего 2 дня, но уже могу определенно сказать, что эти 2 дня многое изменили.

Когда очень много хочется сказать, не знаешь, с чего начать, поэтому сразу с главного – парни, обязательно сходите туда, вы точно не пожалеете!

Я всегда считал себя таким умным, всезнающим, подсмеивающимся над женой и ее переживаниями за ребенка, скептически настроенным ко всем психологам (кто это вообще такие, что они могут ТАКОГО рассказать, чего я не знаю? ), вобщем, как и большинство из нас. Типа «че я с тобой туда пойду слушать всякий женский бред и нытье о непослушных детях», а потом «ладно уж, так и быть, сделаю тебе одолжение, посижу в уголочке, подремлю, пока вам мозги промывают». НО ЗДЕСЬ ВСЕ НЕ ТАК!

Людмила, спасибо тебе огромное, я нашел то, что искал, что ищут все НЕБЕЗРАЗЛИЧНЫЕ папы, просто не решаются признаться в эом себе и окружающим (мы же все крутые!) я не знаю, что ИМЕННО я искал, просто паззл сложился, и все…Стало спокойно на душе, не знаю, как пойдет дальше у детей, но это будет уже по-другому.

Уважаемые форумчане, очень трудно обывателю четко выразить нюансы, касающиеся нематериального – души, бога, предков (ээээээээ, куда, тебя, батенька, понесло), но это таки есть, - поэтому, тем, кто пропустил начало:

1. Нет плохих детей – есть невнимательные родители

2. Разбирайтесь, прежде всего, с собой и между собой, а нес ребенком (ты почему, такой-сякой, натворил то-то или так-то)

3. Папы – сходите, просто пообщайтесь, поговорите, гарантирую, если только вы открыты к переменам и восприятию и хотите помочь своим детям, ваше мировоззрение перевернется, вы поймете, что им-то помогать и не надо.

4. Никаких волшебных рецептов вы не получите и не услышите, как заставить ребенка что-то сделать, но вы узнаете самое главное  - вам покажут ПОЧЕМУ это происходит.

Люда, извини  за сумбур, или если что-то сболтнул лишнего (приоткрыл завесу), подозреваю, что это нечто идет с самого дна той пирамиды, но я уже неделю ДРУГОЙ, и мне это нравится. Спасибо тебе огромное. Перечитывать не буду – отправляю как есть.

 

 

Надежда, Пермский край

 

Я сама изменилась. Я, мне кажется, повзрослела.....не на неделю :),  

а как-то внутренне

 

Люда, привет, дорогая!!!! Ровно неделя... но ведь мы все еще под впечатлением.... Мы ведь как завороженные... как иначе смотрится многое вокруг....ВСЕ! Мне звонят: "Надя.... ты как?...." И такие все... замедленные, задумавшиеся.. неторопливые....

Люда, я сама изменилась. Я, мне кажется, повзрослела.....не на неделю :), а как-то внутренне..... я только вчера смогла взяться за книжку. (Мы ведь почти все такие, только открывшие ее :))

Я не всегда сразу могу в слова перенести то, что я чувствую... но по объему это - прямо гора какая-то!

Благодарна всему (и Михаилу Казинику, между прочим, тоже ;)) за встречу с тобой и Наташей!

Вчера вечером старшенькая моя на абсолютно чистом фоне говорит: "Мама, ты очень изменилась после семинара." ! Я :"Что изменилось?" Она не нашла ничего определенного, но сказала, что дома по-другому стало, лучше ;). Вот. Тебя обнимаю.